資訊及通訊科技

學科活動
 
 
 
課程宗旨
高中資訊及通訊科技課程,旨在:
  • 教授有關資訊、通訊及電腦系統的基本知識、概念及應用;
  • 發展學生解決問題及提升其溝通能力,以鼓勵學生運用批判性思考及創意思維;
  • 培養學生成為能幹的、有效率的和有自信的資訊及通訊科技的使用者,懂得分辨資訊,並有道德地使用資訊及通訊科技,藉以支持他們終身學習;及
  • 提供機會讓學生親身體會資訊及通訊科技對知識型社會所帶來的影響,從而培養學生的正面價值觀和積極態度。
 
學習目標
三年高中資訊及通訊科技課程擬幫助學生在「知識和理解」、「技能」、「價值觀和態度」三方面達至以下各項學習目標:
 
知識和理解
  • 理解電腦系統的組織和系列,其與硬件、軟件及數據之間的相互關係;
  • 認識使用資訊及通訊科技有關的社會、道德及法律方面的問題。
技能
  • 有效、有道德地運用及辨識一系列的應用軟件,以支援資訊處理及解決問題;
  • 顯示個人對各種分析問題的方法的理解,並懂得運用資訊及通訊科技來規畫及實現方案。
價值觀和態度
  • 體會資訊素養和使用資訊及通訊科技共享知識如何影響人們的決定和改變社會;
  • 成為富責任感和有道德的資訊及通訊科技使用者。
 
課程架構
本課程為期三年,分為必修和選修兩部分。
  • 必修部分佔 144 小時,學習時間約為一個半學年。必修部分中的單元將提供資訊及通訊科技的基礎原理,幫助學生奠下學習本科的穩固根基,以及為學生提供廣闊的資訊及通訊科技學習範圍。
  • 選修部分佔 76 小時,學習時間約為一學年。選修部分為三選二,分別來自具有特色的電腦或資訊科技及其應用的範疇。學生須因應本身的能力、興趣及實際需要,在選修部分挑選其中一項作深入探究。選修部分所提供的選項大致可分為闡述電腦在特定範疇的應用,以及預備在大專階段繼續進修的有關知識兩大類,其中的部分選項則兼具二者的特色。
學科出路

本科能協助學生發展個人的智育、終生學習能力及多種重要的共通能力,包括批判性思考、溝通、創力、解決問題能力等,為應付資訊及通訊科技的迅速發展作好準備。

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相關的副學位及文憑課程
  • 計算機科學
  • 電子工程
  • 訊息工程
  • 系統工程
  • 電訊及網絡科技
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  • 軟件工程
  • 遊戲軟件開發
  • 智能手機軟件開發
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  • 網頁設計及開發
  • 視聽娛樂科藝