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學科簡介

科學（中一至中三）課程的內容涵蓋了科學教育學習領域的四個互相關連 的學習範疇：生命與生活、物料世界、能量與變化和地球與太空，讓學生掌握相關的科學概念和原理。

 

此外，本課程亦強調科學知識對科學與科技發展的重要性及其對社會和環境的影響，即涵蓋了科學、科技、社會與環境的學習範疇。這提供學習情境，加強學生對科學與其它 STEM相關學科 的連繫的認識。

 

而科學探究這學習範疇則適當地滲入科學（中一至中三） 課程內，以促進學生認識科學本質 和熟習一些科學過程技能 。科學本質包括對大自然有關的知識的想法和態度，尋求科學知識的方法和過程，以及當中的社會文化及歷史因素的影響。

 

學習科學本質可以提高學生對科學的 興趣，增加他們對科學知識的理解，讓他們可以對日常生活中的一些科學相關議題作出明知決定。

 

宗旨

科學（中一至中三）課程的宗旨是為學生提供與科學相關的學習經歷，培養學生對科學的興趣，並奠定穩固的基礎，讓他們可於高中階段修讀各科學課程。同時，科學（中一至中三）課程亦著重培養學生的科學素養，好讓他們在這廣受科學和科技影響的世界中生活，並作出貢獻。

 

 

課程大綱

中一	單元一	科學入門
	單元二	水
	單元三	觀察生物
	單元四	細胞、人類生殖與遺傳
	單元五	能量
	單元六	物質的粒子觀
中二	單元七	生物與空氣
	單元八	電的使用
	單元九	常見的酸和鹼
	單元十	環境的察覺
	單元十一	力和運動
中三	單元十二	健康的身體
	單元十三	從原子到材料
	單元十四	光、顏色和光譜以外

 

 

學科活動

 

生態小導演

透過本地生態紀錄片作為主軸，提升學生對香港各類生境生態及生物多樣性的認知和興趣，配合科學科課程，鼓勵同學即場活用指定香港生態影片素材、生物關係及生態概念，以小組形式發揮創意，創作一分鐘的生態小故事。

 

 

科學小偵探

透過情境式偵探緝兇個案和鑑證科學的有趣事例，同學需要留意犯罪現場的任何小細節，結合生物、化學、醫學等跨領域理科知識，讓學生明白不同科學課堂上學習的知識能夠「學已致用」。

 

 

海洋公園自然體驗班

科學科帶領學生走進海洋公園進行體驗式學習，學生得以到海洋奇觀及大熊貓館觀察各種生物，以了解牠們的身體特徵如何適應各種環境挑戰，以及認識牠們所面對的自然環境和人為威脅，從而反思人類對生物及環境保育的責任。

 

 

網址連結

科學月刊 https://www.scimonth.com.tw/

康樂及文化事務署科學推廣組 https://www.spu.hk/tc/

香港科技大學 《科言》https://sciencefocus.hkust.edu.hk/zh-hant

美國國家航空暨太空總署 https://www.nasa.gov/